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Educação

Amazonas tem pior desempenho do país no Enem 2024, segundo ranking nacional

Estado ocupa o 27º lugar com média de 505,3 pontos; São Paulo lidera a lista
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O Amazonas registrou o pior desempenho do Brasil no Enem 2024, segundo o Ranking de Competitividade dos Estados 2025, divulgado pelo Centro de Liderança Pública (CLP) com base em dados do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira).

De acordo com o levantamento, o estado obteve média de 505,3 pontos, ficando em 27º lugar entre as unidades federativas. Na outra ponta do ranking, São Paulo liderou com 565,8 pontos, seguido por Santa Catarina (565,2) e Distrito Federal (565,1).

Entre os estados da Região Norte, o Amazonas também teve o pior resultado, ficando atrás de Roraima (525,4), Rondônia (523,8), Tocantins (520,8), Acre (516,9), Amapá (514,3) e Pará (511,7).

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Desafios na educação

O relatório aponta que o Amazonas está entre os últimos colocados no pilar Educação, um dos dez temas avaliados pelo CLP. O estado enfrenta baixa taxa de frequência escolar e alta distorção idade-série, situação em que o aluno está em uma série diferente da adequada à sua idade.

Inscrições no Enem 2025

Para o Enem 2025, o Amazonas contabilizou 110.842 inscritos confirmados. Desses, 53.632 são estudantes da rede pública que tiveram a inscrição pré-preenchida, e 42.773 confirmaram a participação, o que representa 79,75%.

Entre os inscritos, 85.402 foram isentos da taxa e 25.440 realizaram o pagamento da inscrição.

No ano anterior, o estado teve 96.787 inscritos, sendo 46,6 mil concluintes da rede pública. A capital Manaus concentrou 79,6% das inscrições.

Contexto do ranking

O Ranking de Competitividade dos Estados é elaborado anualmente e compara o desempenho das unidades federativas em 100 indicadores, distribuídos em dez pilares:
Sustentabilidade Ambiental, Capital Humano, Educação, Eficiência da Máquina Pública, Infraestrutura, Inovação, Potencial de Mercado, Solidez Fiscal, Segurança Pública e Sustentabilidade Social.

O objetivo do estudo é estimular melhorias na gestão pública e fortalecer políticas voltadas ao desenvolvimento econômico e social.

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