O objetivo é oferecer uma formação continuada a profissionais da educação infantil com foco na oralidade, leitura e escrita
Nos dias 21 e 22 de fevereiro de 2024, o Ministério da Educação (MEC) promoveu a Reunião Técnica sobre o Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI).
A solenidade ocorreu para planejamento e acompanhamento das ações de formação voltadas para os professores da educação infantil. Neste ano, as formações continuadas do LEEI contarão com aproximadamente 295 mil professores que atuam na etapa.
Conforme Katia Schweickardt, secretária de Educação Básica (SEB) do MEC, a Pasta determinou a educação infantil como fundamental para o Compromisso. “Desde o início, a gente se comprometeu que a educação infantil ia ser parte fundamental de toda a perspectiva sistêmica que temos para a educação básica”, disse.
Cerca de R$ 82 milhões foram disponibilizados pelo MEC para a ação, que conta com a articulação nacional de cinco universidades federais, uma para cada região, sendo elas: Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), para o Nordeste; Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), para o Sudeste; Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS), para o Centro-Oeste; Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), para o Sul; e Universidade Federal do Amapá (Unifap), para o Norte. Ao todo são 34 universidades envolvidas nesse trabalho em parceria com redes e sistemas de ensino.
O objetivo do LEEI é oferecer uma formação continuada a profissionais da educação infantil com foco na oralidade, leitura e escrita, incentivando os docentes para que desenvolvam práticas educativas capazes de ampliar as experiências das crianças com a linguagem escrita.
O programa também busca o respeito às especificidades da primeira infância e às noções de leitura e escrita como práticas sociais que integram o cotidiano e sustentam interações e brincadeiras nesse ciclo de vida.